情感,在科学预设与教学智慧中升华——初中化学《化学肥料》教学片断反思  

作　　者：曹煜霞 

机构地区：[1]江苏西亭高级中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第23期82-83,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：新课程亮点之一是明确提出三维教学目标。那么,怎样实现情感态度与价值观这一教学目标呢？上学期,我执教初中化学第十一单元课题2《化学肥料》一课,其中有这样一个教学片断：师：在农村除了使用化学肥料,还可以使用什么肥料？学生齐答：农家肥。师：根据你们的调查与研究,你们认为是使用化肥好,还是使用农家肥好？生1：化学肥料好。生2：农家肥料好。师：好,既然有两种观点,我们分成两组讨论、交流。

关 键 词：《化学肥料》 教学片断 初中化学 情感态度 教学智慧 科学预设 三维教学目标 农家肥 

分 类 号：G633.802[文化科学—教育学]