也谈小学美术教学中的合作学习  

作　　者：彭郊建 

机构地区：[1]宿迁市宿豫区侍岭中心小学

出　　处：《小学科学》2013年第8期74-74,共1页Science

摘　　要：合作学习不仅有利于提高学生的学习成绩，而却能满足学生的心理需要，提高学生的自尊，促进学生的情感发展与同学之间的互爱及学生社交能力的提高。笔者在实际的教学中对小组合作学子模式进行了初步的探索，通过课堂教学实践，尝到了小组合作学习的甜头：

关 键 词：小组合作学习 美术教学 小学 课堂教学实践 学习成绩 心理需要 社交能力 情感发展 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]