微调查  

出　　处：《北京教育（普教版）》2013年第8期4-4,共1页Beijing Education

摘　　要：《老校牌越来越少教育遗址遗迹保护迫在眉睫》：中国有悠久的教育历史，但保留下来的教育遗迹并不多，悠久的教育传统和稀缺的教育遗产形成鲜明的反差。尤其是近些年来，中小学校大跨度并校，高校大规模更名，扩建重建，许多学校再找一块老校牌子都不容易了。（腾讯网）

关 键 词：教育历史 微调 中小学校 教育传统 遗迹 并校 高校 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]