农村小学英语教师专业素质现状调查与发展策略——以江西省南昌市为例  

作　　者：黄涛[1] 段海燕[1] 黄燕[1] 

机构地区：[1]江西南昌师范高等专科学校

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第8期43-45,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：优质的教育源自于优秀的教师,教师是教育改革与发展的关键。目前,国家大力发展农村教育,农村教师的专业素质直接影响新课标的实施力度,直接关系到农村教育的质量。根据国家教育部颁布的《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,南昌市教育局积极贯彻教育部精神,从2001年秋季开始全市各乡镇所在地小学逐步开设英语课程。

关 键 词：南昌市教育局 教师专业 小学英语 农村教育 素质现状 教育改革与发展 江西省 国家教育部 

分 类 号：G527.56[文化科学—教育学]