谈如何改变教学模式构建高效物理课堂  

作　　者：刘增萍 

机构地区：[1]江西省萍乡中学

出　　处：《高中数理化》2013年第14期36-37,共2页

摘　　要：我国普通高中新课程改革实施以来,课堂教学有了很大的改善,但仍存在诸多问题,目前最突出的问题是课堂效率过低,笔者多年来一直釆用的是＂探究式＂教学模式.具体做法可摡括成＂二十四个字＂,即＂革新理念,演好角色;变换方式,分层推进;

关 键 词：教学模式构建 物理课堂 新课程改革 普通高中 课堂教学 课堂效率 探究式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]