中学语文课堂教学中应如何有效利用信息技术手段  

作　　者：刘涛 

机构地区：[1]登封颍阳镇初级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第54期44-44,共1页

摘　　要：为了适应现代教育教学的要求．我校配备了以班班通为主的多媒体教学设备。随着新的现代化多媒体教学设备的投入使用，其优越性充分体现出来，如借助声、光、影、像，把大量的感性材料直接展现在学生眼前，生动、直观、易于为学生所接受，从而创设了语文教学情境，激发了学生学习兴趣．为语文课堂教学提供了学习“媒介”，解决了学生学习困难问题。其有利于学生自主学习，能丰富学生的课外知识，更提高了课堂教学效率。但在应用过程中也出现了一些问题，造成了使用效果弱甚至起到反作用的结果。我认为要想在语文课堂教学中高效利用多媒体教学手段，应注意以下几点。

关 键 词：语文课堂教学 高效利用 信息技术手段 学生自主学习 多媒体教学设备 多媒体教学手段 中学 课堂教学效率 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]