二、教法实施与保护帮助技能的案例与分析  

出　　处：《体育教学》2013年第9期29-30,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：（一）初中教法案例与分析教学情景描述：地点（X×X中学体育馆——优质课评比）教学对象（初中二年级学生）教学内容（正面双手垫球（第2次课，共4课时））运动技能目标（使75％的学生掌握正面双手垫球的动作技术）其他目标（略）教学过程及手段：（1）热身运动后，学生人手一球散点自垫练习。（2）集体跟随教师原地做正面双手垫球的徒手练习。（5）2人一组，垫固定球练习。（4）人手一球，散点自垫练习。（5）2人一组，一抛一垫练习。（6）2人一组，对垫练习。（7）学生5人一组，三角垫球。

关 键 词：技能目标 中教法 保护帮助 案例 正面双手垫球 徒手练习 教学内容 初中二年级 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]