高职医学检验专业工作过程系统化的课程开发与实践  

作　　者：侯振江[1] 牟兆新[1] 李红岩[1] 王凤玲[1] 代荣琴[1] 徐倩[1] 王瑾[1] 陈洋[1] 刘玉枝[1] 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校,河北沧州061001

出　　处：《国际检验医学杂志》2013年第18期2485-2487,共3页International Journal of Laboratory Medicine

基　　金：沧州市教育科学研究"十一五"重点课题(200922002);全国卫生职业教育研究发展基金2008~2009年度教育教学研究立项课题(09YB20)

摘　　要：高等职业教育以培养高技能人才为目标,遵循＂以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合道路＂的原则,开展教育教学工作。这就要求高等职业教育必须不断地进行改革,而＂课程建设和改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点＂[1]。研究者借鉴德国基于工作过程课程开发的方法,在本专业已有课程改革的基础上,进行高职医学检验专业工作过程系统化的课程开发。

关 键 词：医学检验专业 课程开发 系统化 高职 高等职业教育 教学改革 产学结合 教学工作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R44-4[文化科学—教育学]