谈中职学生基础文化课学习能力提高策略  

Strategies of Improving Students' Learning Ability in Secondary Vocational Schools

作　　者：王静芳[1] 陈庆合[1] 张聪[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《新疆职业教育研究》2013年第2期53-56,共4页Vocational Education Research in Xinjiang

摘　　要：中职教育的目标是培养具有基本科学文化素养,掌握必要基础文化知识的高素质、技能应用型人才,而文化课的学习是学习、理解、掌握专业知识与技能的基础,学好文化课也是中职学生进一步拓展知识和技能,继续学习、适应社会,实现个人可持续发展的基础,但是,当前中职学生文化课学习能力却存在学习动机不足、学习目标不够明确、学习态度不端正、学习方法不当等诸多方面问题。针对以上几方面问题,探索提高中职学生文化课学习能力的有效策略,以促进中职学生的全面发展。At present, most students in the secondary schools lack learning motivation in that they have no interest in learning and they don＇ t know how to learn. Based on the analysis of above situation, the paper proposes some strategies to the improvement of students＇ learning ability.

关 键 词：中等职业教育 文化课 学习能力 策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]