参与式小学体育教学之我见  

作　　者：潘全 

机构地区：[1]重庆市南岸区龙门浩小学

出　　处：《科学咨询》2013年第37期80-80,共1页

摘　　要：新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达到“健康第一”的课程目标。新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容，各地、各校以及教师都可以选择多种不同的内容、采取不同的形式和方法去达成课程学习目标，在这个广阔的空间内需要我们教师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造，以便我们的课堂更贴近学生的需要。

关 键 词：体育教学 小学 参与式 学生活动 课程标准 心理需要 课程目标 教学内容 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]