浅谈小学语文教学中作文互动的情景教学策略  

作　　者：李丽丽 

机构地区：[1]河北省宽城满族自治县宽城中心校黄崖子明德小学067600

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第8期290-290,共1页

摘　　要：新课改背景下，更加要求师生互动式学习，师生互动，共同发展，这是对于课堂教学的定位，小学语文作文教学实现一种互动式学习对于学生作文水平的提高有着重要的意义。

关 键 词：小学语文教学 作文水平 教学策略 互动式学习 语文作文教学 师生互动 课改背景 课堂教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]