《说“木叶”》课例赏鉴  

作　　者：肖劲松 赵晖 

机构地区：[1]湖南省湘乡市第一中学 [2]湖南省湘潭市教育科学研究院

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2013年第7期46-50,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【学习目标】1．认真阅读课文，抓住关键性语句，把握全文大意；能够辨析“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”意味的不同，把握“木”的艺术特征。2．感悟诗歌中意象所表现出的丰富意蕴，了解诗歌语言具有暗示性的特点，提高诗歌的阅读欣赏能力。3．了解比较思维的有关知识，学习运用比较思维分析问题、解决问题。

关 键 词：《说“木叶”》 课例 诗歌语言 阅读欣赏能力 学习目标 比较思维 阅读课文 艺术特征 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]