培养诗意思维 叩开鉴赏之门  

作　　者：石太东[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市第一中学

出　　处：《文学教育》2013年第17期86-87,共2页Literature Education

摘　　要：诗歌教学肩负着培养学生审美能力的重任,在物质文明与精神文明发展渐行渐远的时代,这一任务尤其迫切。而信息社会,知识的来源越来越广,传播方式不断翻新,这种技术上的进步反映在语文课堂上,就是不少教师越来越重知识的呈现,而轻思维的发展。急功近利,舍本逐末的教学理念和行为,归根结底会导致民族素养的倒退!

关 键 词：诗意 思维 鉴赏 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]