基于新疆为例的我国少数民族双语教育问题与对策探索  

作　　者：谢蕴江[1] 余平莲[2] 任海霞 

机构地区：[1]天津科技大学食品工程与生物技术学院 [2]天津科技大学 [3]鹤壁山城中学

出　　处：《产业与科技论坛》2013年第13期149-150,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：本文通过对新疆地区基层学校、学生家庭、相关预科教育培训基地、相关民族院校的深入走访,以新疆地区为例从现实角度分析了目前双语课堂教学中存在的问题,并从提早进行双语教育、改善多媒体教学、注重双语师资的质量、减少少数民族照顾加分等方面提出相关建议。

关 键 词：少数民族 双语教育 母语学习 课堂教学 

分 类 号：G752.0[文化科学—教育学] H2[语言文字—少数民族语言] H102