本期话题 课前要不要预习  

作　　者：何捷[1] 

机构地区：[1]福建福州教育学院第二附属小学

出　　处：《小学教学（语文版）》2013年第9期48-49,共2页Primary School Teaching

摘　　要：大家之所以对预习产生怀疑，从根本上来讲是短视、功利的表现：只注重当下这一篇课文的习得状况，只关心课堂流程的顺畅，立足考试，指向分数，缺乏对人的终身发展的关注。而对预习的重视不足，必将导致孩子的学习能力下降，发展的后劲不足。让学生课前预习，实质上是帮助其养成良好的学习习惯。习惯是长时间逐渐养成的、不容易改变的行为。习惯一旦养成。就成为一种比较稳定的思想和行为方式。有专家指出，决定一个人成败的因素主要有三个：

关 键 词：小学 语文教学 教学方法 课文预习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]