改革教学方法,提高课堂效益  

作　　者：梁红 

机构地区：[1]重庆市工贸高级技工学校

出　　处：《课程教育研究》2013年第23期57-58,共2页Course education research

摘　　要：课堂学习是学生获取知识的主要途径,构成课堂教学的有效性与低效性受多种因素的影响,其中最为关键的是教师的综合素质。教师的素质关系到教学方法的改革与创新,而教学方法的运用又受到教师素质的制约,因此加强教师素质建设,改进与完善教学方法,是提高课堂效益的重要举措。本文基于我国职教院校的发展现状,简析了职业教育当前存在的种种问题,并重点围绕改进教学方法、构建有效性课堂展开论述,以期为我国的教育事业发展贡献力量。

关 键 词：职业教育 教学方法 改革创新 课堂效益 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]