构建科技教育共同体,提升学生的科学素养  

作　　者：黄美健 

机构地区：[1]广州市越秀区先烈中路小学

出　　处：《广东教育（综合版）》2013年第10期18-18,共1页

摘　　要：科技教育要面向全体学生，将“普及型”作为学校科技教育的第一准则。学生获得了比以往更多的发展和锻炼的机会．无论是参观还是竞赛．无论是科技界还是夏令营，都面向所有的学生。使得每位学生都有参与和选择的机会．摒弃了传统科技教育精英化的现象．实现了学生科学素养的全面提升。我校对科技教育既不能依赖于单一的科技竞赛项目．也不能满足于校内的系列活动．．学校在积极寻求一种新的科技教育模式，思考构建学校与社区科技教育共同体。

关 键 词：科技教育模式 面向全体学生 教育共同体 科学素养 竞赛项目 学校 普及型 夏令营 

分 类 号：G623.9[文化科学—教育学]