教师素质的实然分析与应然探讨  

作　　者：唐松林[1] 徐厚道[1] 

机构地区：[1]岳阳师范学院教育科学研究所,湖南岳阳414000

出　　处：《高等师范教育研究》2000年第6期34-39,共6页Teacher Education Research

基　　金：湖南省教委立项!的"高师学生教育素质目标与教育课程结构的研究"课题成果之一。

摘　　要：以《关于教师教育素质现状的调查》及《新世纪教育应有的教育素质调查》为基础 ,结合国内外有关教师素质研究的成果 ,分析了目前基础教育中教师存在的问题 。

关 键 词：教师素质 现状 教育素质结构 素质调查 

分 类 号：G655[文化科学—教育学]