重视即兴演讲提高学生语言才能  

作　　者：马全德 

机构地区：[1]江苏省徐州市张集中等专业学校

出　　处：《成才之路》2013年第27期66-66,共1页Way of Success

摘　　要：即兴演讲，一般无法事先准备，都是现想现说，边想边说，可能是针对一个题目、一句话、一段语言材料或者是一幅漫画发表自己的观点，如何审题？如何演讲？学生普遍有畏惧心理。但这一环节既能锻炼他们的心理素质，又能训练他们的思维能力和语言表达能力，一举多得，因而即兴演讲这一环节又经常为教师们所用。那么如何使学生在这一环节得以受益，提高学生的语言才能呢？下面，笔者根据自己的教学实践，谈谈一些粗浅的看法。

关 键 词：即兴演讲 语言才能 学生 语言表达能力 语言材料 畏惧心理 心理素质 思维能力 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]