地方院校教师实践教学能力培养机制构建刍议  

作　　者：钱立生[1] 施咏清[2] 

机构地区：[1]安徽科技学院生命科学学院,安徽滁州233100 [2]安徽科技学院教务处,安徽滁州233100

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2013年第9期157-159,共3页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：2012年度安徽省教学研究项目"应用型本科院校教师实践教学能力培养研究与探索"(2012jyxm412);项目负责人:钱立生

摘　　要：提升教师实践教学能力是地方院校实现应用型人才培养目标、达成学校和教师自身可持续发展的必然要求。为培养其实践教学能力,需做好实践教学课程体系改革、校企合作开放平台搭建和实验、实训、实习基地建设等三方面的场域培育工作;构建灵活、有效的师资队伍建设机制;完善实践教学管理及监控制度;探索科学、合理的考评体系,增强教师实践教学能力评价的导向性。

关 键 词：地方院校 实践教学能力 应用型人才 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G451.2[文化科学—教育学]