《数学广角——烙饼问题》教学  

作　　者：洪建林 

机构地区：[1]江苏如皋经济开发区实验小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2013年第10期32-34,共3页

摘　　要：【教学内容】人教版四年级上册。【教学目标】1．让学生经历对生活中简单事例“烙饼问题”的分析研究，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用；初步认识到解决问题策略的多样性，培养寻找解决问题的最优方案的意识。

关 键 词：教学内容 解决问题策略 数学 教学目标 四年级 人教版 多样性 学生 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]