历史课堂教学中结合学生的生活经验例谈  

作　　者：徐金卫[1] 童雨滋 

机构地区：[1]浙江省衢州第二中学,324000

出　　处：《中学历史教学》2013年第10期7-9,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：普通高中《历史课程标准》（实验）指出，历史新课程“在内容的选择上，应坚持基础性、时代性，应密切与现实生活和社会发展的联系。关注学生生活”。学生已有的生活经验本身也是宝贵的教学资源，这就要求我们在历史课堂教学中应密切联系、关注学生的生活经验。从教育心理学上看，已有的生活经验是学习者学习新内容的基础，学习的新内容只有与学习者已有的知识和生活经验发生联系，产生“同化”或“顺应”时学习才会有意义。

关 键 词：历史课堂教学 生活经验 学生生活 《历史课程标准》 历史新课程 教育心理学 学习者 普通高中 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]