浅议历史教师的情感培养  

作　　者：孙垂龙 

机构地区：[1]安丘市青云学府,山东安丘262100

出　　处：《读写算（教育导刊）》2013年第24期160-160,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断推进，教育理念的不断变化，传统的教育制约着教育的快速发展，受到很大新理念的挑战，从高考方式、学校管理、课堂组织形式和教育评价等都要进行变革。作为站在教育教学第一线的历史教师我们该做何准备才能胜任新课程改革的要求呢？与时俱进、创新教学理念、改革教学方法、提高教学水平，这是适应教育事业发展、胜任新课程改革的需要。我认为，提高历史教师自身素质，特别是学科情感方面的培养则是胜任新课程改革的首要的重要环节。

关 键 词：历史教师 情感培养 新课程改革 教育理念 课堂组织形式 教育事业发展 教师自身素质 高考方式 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]