阅读:活力美术课堂的魔法棒  

作　　者：孔德静[1] 

机构地区：[1]江苏省句容市实验小学

出　　处：《基础教育论坛》2013年第10期44-45,共2页

摘　　要：美术新课程标准中关于学科间的整合有这样的描述，美术与其他学科间的互相渗透和融合，是现代课程改革的发展趋势．把美术与相关的学科结合起来，充分体现了学习过程中的多元化，同时最大限度地发挥了各学科在不同方面给学生带来的感官刺激．绘本阅读的优势有很多，其中之一便是目前绘本中的图画部分，都是世界上知名插画家作品，他们运用各种材质，营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学．

关 键 词：艺术教育 学科整合 绘本阅读 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]