浅谈数学史教学在高等数学课堂中的作用  

作　　者：张舒[1] 李凌[1] 

机构地区：[1]海军工程大学理学院应用数学系

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第28期112-112,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：数学吏是研究数学的发生，发展过程及其规律的一门学科，在高教教学中有机地融入数学支的内容可以培养学员的兴趣，提高教学效果。本文主要结合教学实践，探讨数学史融入高数课堂的方法和作用。

关 键 词：高等数学 数学史 数学教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]