网络辅助教学环境下教师与学生角色的互动研究与教学中的例证  

作　　者：孙晓东[1] 

机构地区：[1]北京服装学院计算机信息中心,北京100029

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2013年第10期63-65,共3页China Education Info

基　　金：北京服装学院教育教学改革项目(NO:JG-1337)资助

摘　　要：针对在使用网络辅助教学过程中存在着简单将纸制版的教案等资源电子化后挂在网上,缺乏有效的师生互动,学生参与度不高,达不到预期的教学目标和效果等问题,文章结合教学中的实施案例,探讨通过设计网站上教学资源的不同表现形式,创设和展示有意义的情境来提高学生的参与度,从而促进积极、有效的师生互动,达到良好的教学效果。

关 键 词：网络辅助教学 个性化教育 师生互动 学生参与度 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]