网络辅助教学

作品数：662被引量：1318H指数：15
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相关作者：张小灵王晓芳胡其图何丽马志欣更多>>
相关机构：清华大学首都师范大学重庆医科大学赣南医学院更多>>
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基于网络辅助的高校法学课堂教学策略
《湖南工业职业技术学院学报》2023年第5期116-119,140,共5页游华奎 
2020年度四川省社科联重点课题“市域社会治理现代化法治保障研究”(项目编号:SC20FZ003)
现代教育信息化背景下,网络技术在高校法学课堂教学中运用,不仅能够拓展法学课堂情境,将课本上理论化、抽象化的法学知识转化为形象的法律案件视频、图片等信息,更有利于搭建起线上与线下相结合的法学课堂,赋予法学课堂环境,打破传统的...
关键词：高等院校 法学课程 网络辅助教学 线上法学课堂 法学教育策略 
基于网络辅助教学系统的形成性考核教学改革研究被引量：1
《高教学刊》2023年第6期144-147,151,共5页邹乃威 
浙江省课程思政示范课程项目“汽车设计课程设计”(浙教函[2022]51号);宁波工程学院课程思政项目“汽车设计课程设计”(宁工教务[2021]19号);宁波工程学院一流本科精品课程立项项目“汽车设计课程设计”(宁工教务[2021]18号)。
针对传统教学模式的弊病和一些教学改革在普通高校中难以推广的问题,提出一种基于网络辅助教学系统的形成性考核教学改革模型。模型将课程分为课前预习、课上学习和课后温习三个任务阶段。所有学习任务均由教师和学生两个团队协同完成,...
关键词：高等教育 形成性考核 网络辅助教学 教学改革模型 实施案例 
基于网络教学平台的工程力学专业教学改革实践被引量：2
《科技风》2022年第12期127-129,共3页闫龙海 于丽艳 高国付 孙立红 乔牧 
黑龙江省教育厅规划课题:应用型人才培养体系下工程力学专业网络教学平台构建研究(GBC1317147);黑龙江省教育厅规划课题:应用型人才培养模式下的工程力学专业教学改革与实践(GBC1214067)的研究成果。
本文针对工程力学专业课程特点和传统课堂教学中存在的问题,提出实施网络辅助教学的必要性,并结合自身专业教学实践,从专业核心课程教学、习题库和测试、互动和评价、专业基础课程考研、素质拓展活动、毕业生就业反馈等多方面探讨了工...
关键词：工程力学专业课程 网络辅助教学 网络教学平台 
Moodle定制化网络教学系统的设计与实现被引量：3
《福建电脑》2021年第12期99-102,共4页费宁 成小惠 
南京邮电大学教学改革研究项目(No.JG00419JX17);南京邮电大学教学改革研究项目(No.JG00419JX19)资助。
Moodle(Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment)是一个主要用于制作网络课程或网站的开源项目,是支持建构主义的教育框架,同时又是一个开源软件。当前在线学习需求大大增加,网络教学系统成为高校教育信息化发展的必然...
关键词：MOODLE 网络辅助教学 建构主义 定制化 
网路背景下利用微信辅助写作的意义探讨
《语文教学与研究》2021年第16期94-95,共2页蒋发萍 
在新的网络环境下,针对写作实际情况,教师要深入思考如何利用网络辅助教学,提升学生对写作的兴趣。教师可以利用微信搭设写作交流互动平台,引导学生展开写作,这样他们就能更积极地利用语言文字作为载体,传递信息,进行创造性的写作。一...
关键词：网络辅助教学 互动平台 微信辅助 精彩瞬间 朋友圈 语言文字 回忆生活 意义探讨 
基于计算机多媒体的网络辅助教学研究
《中国教育技术装备》2021年第13期24-25,共2页吴亮 吴奕 
随着科技的发展和社会的进步,传统的教学方式已不能适应新时代教学的要求。随着计算机多媒体技术的发展,计算机多媒体技术被运用到各个领域,在教学领域使用计算机多媒体设备进行网络辅助教学已经成为时代潮流。通过对基于计算机多媒体...
关键词：计算机 多媒体 网络辅助教学 E-LEARNING 网络课程 教学资源 
医学生对网络辅助教学中过程性评价的认知调查被引量：3
《中国高等医学教育》2021年第5期48-49,共2页李祥子 周蓓 冯志君 陈结霞 吴运军 
安徽省高校学术(专业)拔尖人才项目(gxbjZD70);安徽省高校教学质量工程项目(2017jyxm0264,2019jyxm1076,2018mooc373,2017ghjc148);安徽省学术和技术带头人及后备人选科研项目(2019H227);皖南医学院教学质量工程项目(2019jyxm79,2018kcbz01,2017mooc01)
网络辅助教学已成为课堂教学的有力补充,过程性评价是提高人才培养质量的关键。调查医学生对网络辅助教学中过程性评价的认知,有利于了解学生思想动态和优化网络辅助教学设计,进而为推进落实医学教育评价改革提供参考。
关键词：网络辅助教学 过程性评价 认知调查 
基于Blackboard与微课的《物理化学实验》教学改革与实践被引量：3
《山东化工》2020年第15期201-202,204,共3页李艳艳 章剑波 叶飞 
南方科技大学高等教育教学研究和改革项目“新工科背景下微课和雨课堂融合的材料专业实验教学改革与实践”(编号:XJJG201926)的研究成果。
基于工程教育认证的背景,结合网络信息技术的发展,探索将Blackboard平台与微课融合辅助《物理化学实验》教学改革建设。通过教学实践,发现这种教学模式可以克服传统教学方式存在的弊端,深化教学环节建设,完善学习评价体系,培养学生分析...
关键词：BLACKBOARD 微课 物理化学实验 网络辅助教学 
网络辅助教学的实践运用——以《综合英语》课程为例
《海外英语》2020年第16期197-198,共2页陈琼琼 
南通大学杏林学院教育教学研究基金项目资助(项目编号:0318041008),项目名称:网络辅助教学在《综合英语》课程中的实践应用—以启东校区为例。
《综合英语》课程是高校英语专业最为重要的必修课,承担着培养学生对英语基础知识的掌握和灵活运用能力的重任。该文在分析网络辅助教学应用的优势以及存在的问题的基础上,结合独立学生英语专业学生的特点,探讨如何将网络辅助教学的优...
关键词：网络辅助教学 实践运用 《综合英语》 
基于计算机的语文网络辅助教学系统设计
《自动化技术与应用》2020年第7期166-169,共4页高薇薇 
本文基于计算机技术设计语文网络辅助教学系统,首先全面分析系统流程、整体框架、网络结构,其次基于学生、教师、管理员三大用户对详细探究系统功能模块,最后进行了系统实现及其实践效果分析。系统实现效果表明,此系统的功能模块具有非...
关键词：计算机 语文 网络辅助教学 系统设计 
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