教学学术是大学教师专业发展的核心  

作　　者：陈大兴[1] 

机构地区：[1]华东师范大学高等教育研究所,上海200062

出　　处：《评价与管理》2013年第3期21-22,共2页Evaluation & Management

摘　　要：【核心提示】学术除了指专业的科学研究之外，还应该包括探究、整合、应用知识与传播知识的学术。学术不仅意味着探究知识、整合知识和应用知识，而且意味着传播知识，我们把传播知识的学术称为教学的学术。

关 键 词：教学学术 教师专业发展 传播知识 大学 科学研究 整合 应用 意味 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]