论中学历史课的情境式教学  

作　　者：陈伯林[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《文教资料》2013年第22期165-166,共2页

摘　　要：在中学历史教学中采用情境式教学，可以通过多种手段将感性、鲜活的历史原貌呈现给学生，激发学生学习历史的兴趣，增强教学效果。历史课情境教学必须遵循以教材为依托、以学生为主体，尊重历史本身的真实、客观性原则。在具体的课堂教学实践中，教师应采取各种手段和方式创设历史情境，寓教于“情”于“境”，让学生在感受历史之魅力的同时，主动地学习历史知识．培养、提高自身分析、解决问题的能力。

关 键 词：中学历史课 情境教学 教学方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]