提高小学语文口语交际有效性的策略  

作　　者：李冬梅 

机构地区：[1]徐州市大黄山实验小学

出　　处：《考试周刊》2013年第69期41-41,共1页

摘　　要：《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语交际课在培养学生的听说能力上具有独一无二的功能，在培养学生的交际能力和情感、态度、价值观上更有无法替代的作用。从某种程度上说，它比读写更重要、更实际，更为人们迫切需要。那么。我们应该怎样提高口语交际教学的有效性，促使学生口语交际能力的可持续发展呢？

关 键 词：口语交际能力 有效性 小学语文 《语文课程标准》 口语交际教学 口语交际课 可持续发展 现代公民 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]