让高中生物教学充满激情  

作　　者：徐凤[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学

出　　处：《考试周刊》2013年第69期157-157,共1页

摘　　要：高中生物课程主要研究人类本身特点及人类与自然的关系等，具有非常重要的作用。目前在高中生物教学过程中。存在很多不足之处。如教师较多地采用满堂灌的教学模式．使得生物课堂枯燥、乏味。学生学习兴趣低下。因此必须设法让高中生物教学充满激情．从而有助于提高学生的学习热情与积极性。本文提出几点关于如何让高中生物教学充满激情的建议，以供参考。

关 键 词：高中生物教学 激情 幽默感 设置悬念 质疑问难 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]