引导学生发现数学中的美——以《长方形和正方形的初步认识》教学为例  

作　　者：万珣芳 

机构地区：[1]上海市虹口区第四中心小学

出　　处：《现代教学》2013年第11期45-45,共1页Modern Teaching

摘　　要：《长方形和正方形的初步认识》是上海二期课改小学数学第三册几何小实验中的内容。在此之前，学生在日常生活中虽然已经接触过不少表面是方形的物体，但那只是从生活现象的角度来观察的，学生在一年级时已学会分辨长方形和正方形，在二年级时认识了角和直角。本课程在此基础上，使学生进一步认识长方形和正方形的边与角的特点，发展学生的空间观念，并为以后学习和计算长方形和正方形的周长打下基础。

关 键 词：引导学生 数学第三册 正方形 长方形 教学 二期课改 日常生活 生活现象 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]