高职院校思政课实践教学可行性探究  

作　　者：刘勇[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院思想政治理论课教学科研部,湖南长沙410132

出　　处：《思想教育研究》2013年第10期88-91,共4页Studies in Ideological Education

基　　金：2012年湖南省职业院校教育教学改革研究项目"高职‘思政’课课程建设热;难点问题探解"(项目编号:ZJB2012003)阶段成果

摘　　要：实践教学已成为高校思想政治理论课教学必不可少的重要环节,但对于什么是实践教学分歧较大,总体上存在概念不清晰、教学环节不规范、考核评价不完善等突出问题。理性、科学地把握实践教学的内涵,应体现以思政课教学部为主导、以思政课教师为指导、以学生为主体、以活化理论教学内容为主题等特征。规范实践教学环节,完善考核评价,要有大思政、大德育的理念;不能忽略学生的养成教育活动;应分类实施,统一计分,让实践教学变得可行,并且行之有效。

关 键 词：思政课 实践教学 高职院校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]