班级管理“四诊”术  

作　　者：刘贵军[1] 李云霞[1] 

机构地区：[1]甘肃会宁县教场小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2013年第10期72-73,共2页

摘　　要：“知己知彼，百战不殆”虽是兵术，但在班级管理中也尤为重要，作为班级管理的领导者、组织者、协调者的班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。作为班主任，在班级管理中做好“望、闻、问、切”。使自己成为“扁鹊式”的教师，班级管理中才会事半功倍。

关 键 词：班级管理 知己知彼 管理效果 事半功倍 班主任 领导者 组织者 协调者 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]