班级管理“四诊”术  

作　　者：刘贵军[1] 李云霞[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县教场小学

出　　处：《社会心理科学》2013年第8期96-98,共3页Science of Social Psychology

摘　　要：＂知己知彼,百仗不殆＂这是兵术,在班级管理中犹为重要,作为班级管理的领导者,组织者,协调者的班主任,如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏,在管理中就会处于被动地位,管理效果往往不理想。作为班主任,在班级管理中做好＂望、闻、问、切＂使自己成为＂扁鹊式＂的老师,

关 键 词：班级管理 知己知彼 管理效果 班主任 领导者 组织者 协调者 学生 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]