在语文教学中树立“大语文观”思想  

作　　者：王广明 尹淑云 

机构地区：[1]赤峰市松山区职业技术教育培训中心

出　　处：《考试周刊》2013年第70期24-24,共1页

摘　　要：语文教学是母语教学。无论把语文解释为语言文字、语言文学、语言文章，还是解释为口头语、书面语，都是在生活中产生和发展的，在生活中学习和运用的。语文教学的成功．可能会有许多因素，但其中最重要的因素就是要与社会生活相联系。已故邢台特级教师张孝纯先生系统提出了“大语文”教育观，他说：“语文教育一课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来。”从“大语文”教育观的历史发展中心．我们发现其实质就是把语文教学置于社会生活的大背景中，把语文教学与生活联系起来的一种教学思想。

关 键 词：语文教学 大语文观 社会生活 “大语文” 语言文字 母语教学 语言文学 特级教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]