系统论视域下中、高职教育衔接探析  

作　　者：管德明[1] 杨帆[1] 

机构地区：[1]南通职业大学,江苏南通226007

出　　处：《黑龙江高教研究》2013年第11期109-111,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：江苏省教育科学规划"十二五"重点课题(编号:B-a/2011/03/013)

摘　　要：解决中、高职教育衔接的问题,必须以系统论为理论基础,立足于职业教育的大系统,从培养目标、培养方式、培养过程及其专业设置、师资队伍建设等方面,按系统理论强化顶层设计,研究中、高职教育的多因素差异,导出符合职教培养目标的衔接途径与方法,最终构建职业教育一体化体系,为职业教育发展进行理论探索和实践尝试。

关 键 词：系统论 职业教育 中 高职教育 衔接 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]