优秀英语教师信念体系研究  

作　　者：应健[1] 

机构地区：[1]北华大学外语学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第10期50-52,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：近年来,随着对教学是教师思维活动这一观点的普遍认同,对英语教师信念进行深入、细致的研究也显得尤为重要。综观我国当前的英语教师信念研究,主要成果集中于英语教师的教学信念与课堂教学实践之间的关系、英语教学改革中教师信念问题、教师信念与教学方法的关系、英语教师信念的影响因素等。教师信念实证研究的长足发展,反映了教学研究的新趋势,即研究焦点从教师的外显行为转到了教师的内隐世界。

关 键 词：优秀英语教师 信念体系 课堂教学实践 教师信念 英语教学改革 思维活动 教学信念 教学方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]