基于个案分析的行为矫正策略的应用  

作　　者：吴丹艳[1] 徐丽华[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学初等教育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第10期132-134,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、提出问题 课堂管理是老师开展教学活动、完成教学任务的基石,有效的教学常常离不开管理好的课堂。随着教师对教学质量的要求不断提高,课堂管理问题也突出地摆在我们面前。

关 键 词：矫正策略 个案分析 课堂管理 应用 行为 教学活动 提出问题 教学任务 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]