吴丹艳

作品数：5被引量：5H指数：1
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供职机构：扬州市江都区教师进修学校更多>>
发文主题：绘本阅读小学英语英语阅读能力英语个案分析更多>>
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发文期刊：《小学教学参考（综合版）》《新课程（小学）》《科教导刊》《英语广场（学术研究）》更多>>
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借助英语绘本阅读,提升英语阅读能力被引量：4
《英语广场（学术研究）》2020年第15期128-130,共3页吴丹艳 
英语教学是一个循序渐进的过程,需要教师与学生投入大量的耐心与信心,特别是小学英语教学。小学是学生英语学习的启蒙阶段,教师利用英语绘本,可以有效激发学生对英语阅读的学习兴趣,培养英语阅读能力,为学生后续英语学习打好基础。基于...
关键词：小学英语 绘本阅读 阅读能力 
小学低年级英语绘本阅读教学分析
《新课程（小学）》2019年第2期51-51,共1页吴丹艳 
随着教育改革的不断推进和发展,对小学英语的教学质量和水平也提出了更高的要求。在小学低年级的英语教学中,教师应当根据学生的成长发展特点以及学习需求,充分运用绘本阅读的教学方式,让学生能够在趣味阅读的过程中感受到英语学习的魅...
关键词：小学 英语教学 绘本阅读 
有效设置提问 推动思维发展
《小学教学参考（综合版）》2017年第3期45-45,共1页吴丹艳 
就当下的英语语篇教学而言,教师使用最多的教学策略就是提问,尤其是在设计阅读环节的教学活动中,更是离不开问题的引导。但是绝大多数教师在借助提问策略时只关注形式的变化而忽略问题本身的实用性,导致学生的阅读能力难以提升。因此,...
关键词：语篇教学 读中环节 能力提升 思维发展 
基于个案分析的行为矫正策略的应用被引量：1
《教学与管理（理论版）》2013年第10期132-134,共3页吴丹艳 徐丽华 
一、提出问题 课堂管理是老师开展教学活动、完成教学任务的基石,有效的教学常常离不开管理好的课堂。随着教师对教学质量的要求不断提高,课堂管理问题也突出地摆在我们面前。
关键词：矫正策略 个案分析 课堂管理 应用 行为 教学活动 提出问题 教学任务 
科学素养与学业成绩
《科教导刊》2011年第14期7-8,共2页吴丹艳 
为探讨科学素养的提高对学生学业成绩的影响,通过问卷调查和实证采集收集数据,经过数理统计分析,揭示两者之间的内在联系。结果显示科学素养与学业成绩具有显著的相关性,同时,科学素养与语言类、数学类以及公民素质类学科成绩之间也存...
关键词：科学素养 学业成绩 素质教育 
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