有效设置提问 推动思维发展  

作　　者：吴丹艳[1] 

机构地区：[1]江苏扬州市江都区教师进修学校附属小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2017年第3期45-45,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：就当下的英语语篇教学而言,教师使用最多的教学策略就是提问,尤其是在设计阅读环节的教学活动中,更是离不开问题的引导。但是绝大多数教师在借助提问策略时只关注形式的变化而忽略问题本身的实用性,导致学生的阅读能力难以提升。因此,教师应有效设置提问,推动学生思维发展。

关 键 词：语篇教学 读中环节 能力提升 思维发展 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]