高校青年外语教师自主专业发展结构与路径研究  

作　　者：鲁团花[1] 陈进封[1] 

机构地区：[1]陕西咸阳师范学院外国语学院

出　　处：《中国成人教育》2013年第18期93-95,共3页China Adult Education

基　　金：陕西省教育科学"十二五"规划2012年度课题"陕西省地方高校外语教师队伍建设研究"(项目编号:SGH12353);咸阳师范学院2012年教改项目"大学英语教师绩效评估指标体系研究"(项目编号:201202014)阶段性成果

摘　　要：高校青年外语教师是高校外语教师队伍的主体,其处于专业形成与发展的关键时期,具有极大的可塑性。本文结合教师自主专业发展的内涵,对高校青年外语教师自主专业发展结构进行剖析,并依据所建立的结构,提出相应发展的路径,最终服务于高校外语师资队伍建设。

关 键 词：高校 青年外语教师 自主专业发展 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]