鲁团花

作品数：30被引量：53H指数：4
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供职机构：咸阳师范学院更多>>
发文主题：英汉学习词典英语英语学习词典高校外语教师高校外语更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术文学更多>>
发文期刊：《陕西教育（高教版）》《电子设计工程》《内江科技》《继续教育研究》更多>>
所获基金：咸阳师范学院科研基金陕西省教育厅人文社会科学基金陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目更多>>
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应用型成人教育校企合作模式的构建分析被引量：4
《继续教育研究》2017年第8期46-48,共3页张静 鲁团花 
陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目"新建地方应用型本科院校内涵式发展模式研究"(编号:2015Z134)
随着高校的扩招,我国的高等教育开始进入大众化时代,各类高等教育的发展对于提高国民的整体受教育程度、促进社会发展有积极的意义。我国处于社会变革期,就业结构、产业结构正在发生重大的变化,对劳动力的技能提出更高的要求,培养应用...
关键词：应用型 成人教育 校企合作 
中美高校教师专业伦理建设对比研究
《中国成人教育》2017年第15期144-147,共4页耿娟娟 鲁团花 
咸阳师范学院重点教改项目"多元评价体系构建中的高校外语教师评价素养提升策略研究"(项目编号:2015Z001)的成果之一
我国高校教师专业伦理建设在外在制度上缺少规范性、情境性和专业性,在内部养成机制上缺少对教师主体性的关注,因此专业伦理建设效果不显著。基于对美国专业伦理规范发展现状的梳理、专业伦理规范的文本分析和专业伦理建设方式的研究,...
关键词：高校教师 专业伦理 伦理规范 
基于赋权增能理论的大学英语读写译课堂教学改革研究被引量：1
《校园英语》2017年第29期15-16,共2页潘丽鹏 鲁团花 李潇 
咸阳师范学院2017年校级教改项目(项目编号:2017Y010);陕西省教育厅2016年专项科研计划项目(16JK1817);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH16H190)的阶段性成果
本文从教学实际出发,从赋权增能理论的视角对大学英语读写译课堂教学模式改革进行了研究,以期培养学生的自主学习能力、创新能力和团队协作精神。使学生在寻找解决问题方案的过程中能动地获取相关知识以此激发出学习的热情并培养终身学...
关键词：赋权增能 大学英语读写译 课堂教学改革 
反思性教学与地方高校英语教师专业发展被引量：2
《内江科技》2017年第2期81-81,53,共2页胡晓榕 鲁团花 王洋 
咸阳师范学院校级教改项目(项目编号:2015Y001)
本文分析了地方高校英语教师反思性教学的现状与反思性教学对地方高校英语教师专业发展的促进作用,并介绍了开展反思性教学的途径与方法。
关键词：反思性教学 英语教师 地方高校 专业发展 
内生理念下的高校教师隐性知识共享机制研究被引量：6
《中国成人教育》2016年第18期136-139,共4页鲁团花 耿娟娟 
作者所主持的咸阳师范学院2015年"青蓝人才"工程资助项目(编号:XSYQL201510);咸阳师范学院2014年教育教学改革课题"大学英语实施过程中的教师隐性课程研究"(项目编号:201402012)和"多元评价体系构建中的高校外语教师评价素养提升策略研究"(项目编号:2015Z001)的阶段性成果
隐性知识对高校教师的职业竞争力具有关键性影响。高校作为知识传播和文明传承的主要场所,必须依靠高校教师,这是因为高校教师是高校知识传授的主要实施者,对高校的发展起着主导性的作用。鉴于此,本研究对教师隐性知识共享机制的构建进...
关键词：内在生成理念 隐性知识 共享机制 
高校外语教师素养内涵的解读及其提升策略研究被引量：1
《哈尔滨职业技术学院学报》2016年第4期140-143,共4页鲁团花 
咸阳师范学院2015年"青蓝人才"工程资助项目(编号:XSYQL201510);咸阳师范学院2014年教育教学改革课题"大学英语实施过程中的教师隐性课程研究"(项目编号:201402012)的阶段性成果
高校外语教师的素养关系高校外语教师自身的发展,更关系着高校外语教学质量的好坏。外语教师的素养应突破传统的专业素养的范畴,应包括专业素养和非专业素养两个方面的内容。对于高校外语教师素养的提升,应以提升外语教师的社会适应能...
关键词：高校外语教师 素养 内涵 策略 
基于Visual Studio.NET 2010平台下的英语听力学习系统设计与研发被引量：3
《电子设计工程》2016年第13期64-66,共3页麻淑涛 鲁团花 刘耀洲 
2014年陕西工业职业技术学院院级科研项目(ZK14-33);陕西工业职业技术学院"2015-2017三年课程改革"第一批立项项目
为了研究基于Visual Studio.NET 2010平台下的英语听力学习系统设计与研发。本文中通过Visual Studio.NET2010平台技术,分析设计英语听力学习系统的研发需求,从而设计实现Visual Studio.NET 2010平台下的英语听力学习系统,并对系统应用...
关键词：英语听力学习系统 VISUAL STUDIO.NET 2010平台 研发 设计 
内涵式发展背景下地方高校英语教师专业发展研究被引量：2
《现代教育》2016年第3期38-39,共2页胡晓榕 鲁团花 
2015年度陕西省社科联重大理论与现实问题研究项目"新建地方应用型本科院校内涵式发展模式研究"(2015Z134);咸阳师范学院校级教改项目"大学英语课程实施中的教师隐性课程研究"(201402012)及咸阳师范学院教改项目"地方高校英语教师专业发展状况实证研究--以教师反思与教学实践为例"(2015Y001)阶段性成果
当今,中国高等教育正逐步由传统的以规模扩张、硬件建设为特征的外延式发展转向以教育质量提升和人才培养为核心的内涵式发展。大规模扩张使得入职教师群体门槛降低,数量激增,地方高校英语教师整体素质亟待提高。而地方高校英语教师队...
关键词：内涵式发展 高校英语教师 教师比例 教育质量 青年教师 能力素质 人才培养 反思型 教师能力 教师专业素质 
高校青年外语教师自主专业发展现状与对策研究被引量：2
《渭南师范学院学报》2014年第12期44-47,共4页鲁团花 
陕西省教育科学十二五规划项目:高校青年外语教师自主专业发展结构与路径研究(SGH13330);咸阳师范学院教改项目:大学英语教师绩效评估指标体系研究(201202014)
青年外语教师在高校外语教师队伍中占据主体地位,处于专业发展的关键时期,具有极强的可塑性。然而对青年外语教师专业发展现状的调查发现:青年外语教师在专业发展上存在自主发展意识淡薄、自我发展能力水平较低、对发展环境的满意度低...
关键词：高校青年外语教师 自主专业发展 现状 对策 
英语学习词典使用策略与英语词汇水平的相关性研究被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第6期144-147,共4页鲁团花 田兵 
陕西省教育厅2012年人文社科课题"积极内向型英汉学习词典编纂框架与原则研究"(12JK0291);咸阳师范学院2013年度科研重点立项课题"英语学习词典使用策略与英语词汇水平的相关性研究"(13XSKY040)
以高中和大学英语专业两类不同层次学生为研究对象,采用调查问卷和测试相结合的研究方法,就英语学习者的英语学习词典使用技能同其自身英语词汇水平之间的相关性展开研究,发现英语词汇成绩,尤其是主动产出性词汇,与英英学习词典以及英...
关键词：英语学习词典 使用策略 词汇水平 相关性 
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