胡晓榕

作品数：33被引量：35H指数：3
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发文期刊：《吉林省教育学院学报（中旬）》《内江科技》《明日风尚》《长沙铁道学院学报（社会科学版）》更多>>
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农村地区英语名师工作室运行现状的思考被引量：1
《传播力研究》2019年第26期228-228,共1页王洋 胡晓榕 于爱莲 
陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“名师工作室引领下的陕西农村中学英语教师培训与专业发展研究”的部分研究成果。(课题编号:SGH16B048)
农村地区英语师资力量薄弱,在农村学校建设英语名师工作室是贯彻落实党的十九大精神,实施乡村振兴战略的重要组成部分,也是促进城乡教育统筹发展,提升教育品质,打破教育不均衡、不充分难题的重要举措。本文在对目标学校调研的基础上,查...
关键词：名师工作室 教师培训 资源共享 
浅谈农村地区英语名师工作室构建的实效性
《明日风尚》2018年第24期359-359,共1页王洋 胡晓榕 赵元 
陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“名师工作室引领下的陕西农村中学英语教师培训与专业发展研究”的部分研究成果。(课题编号:SGH16B048)
本文以陕西农村地区英语名师工作室为研究对象,基于教师合作理论、教师知识理论、教师能力理论为指导,以实证性研究为主,对农村地区中小学英语名师工作室的历史和现状进行深入的调查,分析这一教师专业发展组织形式的运行机制和功能,总...
关键词：名师工作室 英语学科发展 资源共享 
地方高校EFL学习者文化身份认同与文化身份焦虑研究被引量：3
《咸阳师范学院学报》2017年第4期106-109,共4页胡晓榕 
陕西省教育厅科研计划项目(16JK1810)
高校英语教学在注重目的语文化输入输出的同时忽视了本土文化在英语学习和跨文化交际中的地位及作用,导致EFL学习者本族文化身份迷失而产生文化身份焦虑。通过调查研究发现了学习者在人口变量上的差异及文化身份认同与文化身份焦虑之间...
关键词：文化认同 文化身份焦虑 EFL学习者 
EFL学习者文化身份构建
《内江科技》2017年第6期106-106,154,共2页胡晓榕 王洋 张潇文 
陕西省教育厅科研计划项目资助(项目编号:16JK1810);陕西省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:2444);咸阳师范学院2016大学生创新创业训练计划项目(项目编号:2016029)
英语语言学习以及英语语言所承载的英语文化对EFL学习者文化身份具有重要直接的影响。如何在保持本族文化身份的同时,接受全球化语境所要求的多样化的文化身份是每位EFL学习者都应思考的问题之一,也是英语教学亟待解决的难题之一。本文...
关键词：语言学习 化身 英语教学 传统文化 全球化语境 爱国精神 多样化 
转型及《国标》背景下地方高校英语专业实践教学研究
《内江科技》2017年第5期85-86,94,共3页胡晓榕 
陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题"转型及<国标>背景下地方高校英语专业实践教学研究"(项目编号:SGH16H190)
本文基于地方高校转型发展及《英语类专业本科教学质量国家标准》背景,探讨了地方高校英语专业实践教学的现状及问题,并提出了完善地方高校英语专业实践教学体系的构想。
关键词：英语专业 地方高校 教学研究 《国标》 实践教学体系 国家标准 教学质量 
地方高校英语专业跨文化交际人才培养研究
《经济研究导刊》2017年第10期147-148,共2页胡晓榕 
陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题"转型及<国标>背景下地方高校英语专业实践教学研究"(SGH16H190);陕西省教育厅科研计划项目"地方高校大学生EFL学习者文化身份焦虑研究"(16JK1810)
"一带一路"战略背景下,区域经济合作与交往日益加深,使得英语跨文化交际人才缺口逐步增大。如何在区域经济不断融合的背景下,加快英语跨文化和交际人才的培养成为思考的重点。对此,首先,就跨文化交际人才的能力结构内涵进行阐述;其次,以...
关键词：英语专业 “一带一路”战略 跨文化交际 人才培养 师资建设 
中西茶文化的内涵与翻译被引量：1
《福建茶叶》2017年第3期294-295,共2页胡晓榕 
陕西省教育厅2016年度科学研究项目(项目编号:16JK1810)
中西茶文化受各自民族性格、历史地理、经济政治等因素的影响,所具备的文化内涵各不相同,加之其表达形式的差异性,给翻译工作带来了较大难题。本文介绍了中西茶文化内涵意义及其差异,指出译者应当遵循忠实性的翻译原则,依照原文的结构...
关键词：茶文化 内涵 翻译原则 翻译方法 
反思性教学与地方高校英语教师专业发展被引量：2
《内江科技》2017年第2期81-81,53,共2页胡晓榕 鲁团花 王洋 
咸阳师范学院校级教改项目(项目编号:2015Y001)
本文分析了地方高校英语教师反思性教学的现状与反思性教学对地方高校英语教师专业发展的促进作用,并介绍了开展反思性教学的途径与方法。
关键词：反思性教学 英语教师 地方高校 专业发展 
转型背景下地方高校跨文化交际人才培养模式研究被引量：2
《科技资讯》2017年第5期152-153,共2页胡晓榕 
陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题:转型及<国标>背景下地方高校英语专业实践教学研究(项目编号:SGH16 H190);陕西省教育厅科研计划项目:地方高校大学生EFL学习者文化身份焦虑研究(项目编号:16JK1810)
当今社会,国际之间的交往日趋复杂,各国之间的交流日益增强。这种发展需要越来越多的跨文化交流人才。然而,作为即将迈入社会,推动社会经济发展、进行跨文化交流主体的高校大学生由于诸如学习环境、个人意识等原因,英语水平及跨文化交...
关键词：跨文化交际 大学英语 人才培养模式探究 
基于高校应用型英语人才培养模式的思考被引量：2
《经济研究导刊》2017年第3期142-143,共2页胡晓榕 
陕西省教育厅科研计划项目资助(16JK1810);咸阳师范学院校级教改项目(2015Y001)
21世纪是高科技时代,面对迅速发展的社会形势,社会对应用型英语专业人才需求的多元化,高等院校英语人才培养要满足社会经济发展对应用型人才的需求。立足于社会对英语人才需求的趋势,发现问题、明确英语人才培养目标,以及培养应用型英...
关键词：应用型英语人才 人才培养 培养模式 
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