理工科新生大学英语网络自主学习元认知策略使用情况调查研究  

作　　者：仲彦[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学语言学院,重庆400054

出　　处：《吉林省教育学院学报》2013年第11期7-9,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：重庆理工大学高等教育教学改革项目"基于网络的大学英语自主学习生态环境构建研究";项目编号2012034

摘　　要：通过定量研究和定性研究相结合方法对高校理工科本科新生在进行大学英语网络自主学习时使用的元认知策略的调查表明:新生具备较高水平的元认知知识,但在元认知体验和元认知监控策略使用上的整体水平偏低。研究根据被试学生具体情况,对如何进行元认知策略培训,提高学生大学英语网络自主学习能力提出了建议。

关 键 词：元认知策略 元认知知识 元认知体验 元认知监控 自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]