对数学新课改中推进素质教育的几点思考  

作　　者：胡焱[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院数学与统计学院

出　　处：《新课程（教育学术）》2013年第8期180-181,共2页New Course

摘　　要：素质教育“使人成为人”，更本质地体现了教育“育人”的目标。数学新课程改革中推进与落实素质教育必须处理好过程与结果的关系、尊重生命与凸显知识的关系、固本与创新的关系。

关 键 词：数学新课程改革 素质教育 思考 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]