高职院校形势与政策教学实效性研究  

Higher Vocational Colleges Situation and Policy Teaching Effectiveness Research

作　　者：何丽[1] 韦静[1] 喻小红[1] 陈周付[1] 

机构地区：[1]安徽工商职业学院,安徽·合肥231131

出　　处：《科教导刊》2013年第30期107-109,共3页The Guide Of Science & Education

基　　金：该文为2010年安徽省人文社科研究项目《高职院校大学生形势与政策教育教学的研究与实践》（项目号：2010SK572）、2011安徽省思政质量工程项目《思政理论课教学＂手拉手＂共建基地建设项目＂》（项目号2011SZKJSGC7-1）子项目《形势与政策课管理体制与教育教学模式研究》研究成果

摘　　要：形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的作用.为了提高教学效果,把握其特点和规律,特从分析课程性质和教育对象的基础上出发,结合教学实践,对高职院校形势与政策教学的实效性进行研究.Situation and Policy is an important component of the ideological and political theory course, in the ideological and political education bears an important mission, has an irreplaceable role. In order to improve teaching effectiveness, grasp the characteristics and laws, especially from the analysis of the nature and object of education programs on the basis, combined with teaching practice, vocational colleges Situation and Policies teaching effectiveness research.

关 键 词：高职院校 形势与政策 实效性 研究 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]