喻小红

作品数：23被引量：33H指数：3
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供职机构：安徽工商职业学院更多>>
发文主题：思想政治理论课高职院校实效性大学生高校更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《安徽商贸职业技术学院学报》《安徽科技学院学报》《科教导刊》《齐鲁师范学院学报》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校思政理论课建设工程项目更多>>
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安徽红色旅游助力新时代培育和践行社会主义核心价值观被引量：1
《安徽商贸职业技术学院学报》2020年第3期11-14,共4页喻小红 
安徽省旅游人才培养示范基地开放课题(2018LYRCJD01);安徽省高校人文社科研究重点项目(SK2016A0136);安徽高校人文社科研究重点项目(SK2018A0913)。
红色旅游是一种特殊的旅游形式,她以突出的思想性、政治性为特征,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中具有突出的地位和意义。习近平总书记高度重视、多次做出重要指示,各级政府部门也提出一些具体的政策引导和制度保障。安徽是中...
关键词：新时代 安徽红色旅游 社会主义核心价值观 实现路径 
高校开展思政课教学的“对分课堂”教学模式被引量：2
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2020年第9期150-153,共4页喻小红 
2019年安徽省高校思想政治工作能力提升及‘三全育人’试点省建设奖补项目——高校思想政治理论课教学科研团队“择优支持”项目:思想政治理论课课堂教学模式研究(sztsjh2019-9-22);2019年安徽省高校思想政治工作能力提升及‘三全育人’试点省建设奖补项目——高校思想政治工作创新项目:高职院校“三全育人”实践教学体系构建研究(sztsjh2019-7-39);安徽工商职业学院教师教学创新团队思政理论课教师教学创新团队(2019xjjxtd06)。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务,精心引导和栽培大学生的关键课程,在学生成长发展过程中具有不可替代的作用。高校思政理论课需要采取符合教育规律和学生特点的方式方法。"对分课堂"是一种全新的本土化的教学模式,要求教师必须...
关键词：高校 思想政治理论课 对分课堂 教学模式 
新时代加强“批评与自我批评”研究
《学校党建与思想教育》2020年第16期22-24,共3页喻小红 
2019年安徽省高校思想政治工作能力提升及“三全育人”试点省建设奖补项目:高校思想政治理论课教学科研团队“择优支持”项目(sztsjh2019-9-22);2019年安徽省高校思想政治工作能力提升及“三全育人”试点省建设奖补项目:高校思想政治工作创新项目(sztsjh2019-7-38);2018年度安徽高校人文社会科学重点研究项目(SK2018A0913)的阶段性成果。
"批评与自我批评"是我们党在革命实践中凝练出的具有独特魅力和成效的工作方法,具有深厚的历史积淀和超强的时代生命力。在中国共产党带领人民全面建成小康社会、顺利实现"十三五"规划建设收官之年",批评与自我批评"方法具有极其重要的...
关键词：中国共产党 “批评与自我批评” 实践路径 
“互联网+教育”模式下高校“家校合作”育人机制的构建被引量：5
《梧州学院学报》2020年第3期96-100,共5页文珂 喻小红 朱小龙 
安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2018A0913);2019年全省高校思想政治工作能力提升及“三全育人”试点省建设奖补项目:高职院校“三全育人”实践教学体系构建研究(sztsjh2019-7-38);安徽省级质量工程项目(2018jyxm1410);安徽省教科文卫体工会“喻小红师德创新工作室”(皖教工[2018]44号)。
“互联网+教育”是教育在线化、自主化、个性化的一种新模式。为了确保“互联网+教育”质量、助力学生综合素质提升,高校和学生家庭之间需要探索建立更加完善的合作育人机制。这种育人机制需要家校双方共同遵守一致性、及时性、关键性...
关键词：“互联网+教育” 高校 家校合作 育人机制 
退役复学大学生适应性问题的多层面保障机制研究被引量：5
《安徽电气工程职业技术学院学报》2020年第2期85-88,93,共5页文珂 喻小红 朱小龙 
“2019年全省高校思想政治工作能力提升及‘三全育人’试点省建设奖补项目:高职院校‘三全育人’实践教学体系构建研究”(项目编号:sztsjh2019-7-38);安徽省教育厅人文社科重点项目“以‘立德树人’为中心协同推进高校融合性大思政教育研究”(项目编号:SK2018A0913);安徽省级质量工程项目“新时代职教视阈下高职思政课程效果评估路径研究”(项目编号:2018jyxm1410);安徽省教科文卫体工会“喻小红师德创新工作室”(皖教工【2018】44号)。
随着大学生参军入伍比例的不断提高,退役大学生复学后的适应性问题越来越普遍。通过实地调查,发现复学大学生在课程学习、日常生活、人际交往以及心理状态等方面都存在一定适应性问题。主要原因是个人思想准备不充分、学校教育引导不及...
关键词：退役复学大学生 适应性 保障机制 
湛、王心学进入徽州的若干问题刍议
《齐鲁师范学院学报》2018年第1期118-122,共5页喻小红 刘艳 
安徽省教育厅人文社科重点研究基地项目"明代徽州心学思潮研究"(项目批准号:SK2015A017);安徽省哲学社会科学规划项目(项目批准号:AHSKY2015D09)
徽州地区不仅有心学,而且于明中后期在湛若水心学、王阳明心学的影响下盛极一时。朱学流弊在明中期愈演愈烈,而心学的出现恰恰对朱学有补偏救弊之效,适应了当时徽州社会发展的现实需要。除此之外,元末明初徽州人郑玉、赵汸、程敏政等"...
关键词：心学 理学 徽州 
高校社会主义核心价值观“三落实”基本路径研究
《理论建设》2017年第6期89-94,共6页喻小红 梅林 喻小龙 
安徽省哲学社会科学规划项目"高校社会主义核心价值观‘落细;落小;落实路径研究’"(AHSKY2015D09);教育部<高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)>任务(项目):全面推进<全国大学生思想政治教育质量测评体系(试行)>课题批准号:RW-61_S34;安徽工商职业学院院级项目:现代职教视阈下高职思政课程效果评估路径研究;课题批准号:2016xjjxyj16
培育和践行社会主义核心价值观,是一项长期、复杂而艰巨的系统工程,必须拓宽渠道,重在落实,于细微之处见精神。高校在社会主义核心价值观"落细落小落实"过程中,可以采取多种途径凸显实效:通过政策保障领导重视、课堂讲授系统教育、挖掘...
关键词：高校 社会主义核心价值观“三落实” 基本路径 
积极心理学助力高职大学生核心价值观的培育研究被引量：1
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2017年第5期122-126,共5页喻小红 姜波 李佳 
安徽省哲学社会科学规划项目"高校社会主义核心价值观‘落细;落小;落实"路径研究’"(AHSKY2015D09);安徽省高等教育振兴计划"弘扬核心价值观名师工作室"(2014szkmsgzs004)
高等职业院校的学生往往被认为是高考制度下的"失败者",由于学习成绩不太理想而被界定为"差生",背负着沉重的心理负担。一部分学生长期不受重视、甚至被歧视,由此常常表现出缺乏自信、麻木、拖拉、不求上进,甚至叛逆、敌对、以破坏力示...
关键词：核心价值观 落细、落小、落实 积极心理学 高职学生 
“专题式 参与性”教学模式研究——基于安徽工商职业学院思想政治教育课改革实践被引量：1
《合肥学院学报（综合版）》2016年第5期140-144,共5页喻小红 梁文慧 
安徽省高等教育振兴计划教改项目(2013ZDJY168);安徽省高等教育振兴计划项目(2014szkmsgzs004)资助;安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2015D09)
长期以来,思想政治理论课教学模式的改革一直是广大思想政治理论教育工作者不懈努力的方向。当前,高职院校思想政治理论课教学存在许多困境,采用"专题式参与性"大思政教学模式,有利于破解这些现实问题。
关键词：思想政治理论课 教学模式改革 参与性 专题式 
高职院校“大思政”教育之“朋辈引导”平台建设研究被引量：1
《滁州职业技术学院学报》2016年第1期23-25,共3页喻小红 梁文慧 
安徽省高等教育振兴计划教改项目:<建立现代职业教育体系背景下高职思想政治理论课教学改革研究>课题批准号:2013ZDJY168;安徽省高等学校省级教学研究项目<新媒时代高职院校思政理论课青年教师队伍建设研究>课题批准号:2013szxm153
多部门协同创新的"大思政教育"为人们提供了很好的教育教学模式。在"大思政教育"体系中,由于"朋辈"之间的特殊关系及交往的全天候性,致使"朋辈引导"成为高职院校思政教育体系中的重要组成部分。教育者要积极从理论、组织、信息、队伍、...
关键词：高职大学生 “大思政教育” “朋辈引导” 平台搭建 
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