小学英语小班化口语教学策略探究  

作　　者：季晓燕[1] 卢娟 

机构地区：[1]南京特殊教育职业技术学院,江苏南京210036 [2]山大华特卧龙学校,山东临沂276300

出　　处：《教育教学论坛》2013年第50期147-148,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：小学小班化教学已经成为一种趋势,越来越多的专家学者开始关注,作为基础课程的英语也受到了影响。本文概述了当前小学口语教学中存在的问题及形成原因,分析小班化教学的特点和优点,提出了优化小班化口语教学的几点建议和策略。

关 键 词：口语教学 小班化 教学策略 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]