对2013年新加坡高中数学考纲的思考  

作　　者：王林全[1] 

机构地区：[1]华南师范大学

出　　处：《中学数学月刊》2013年第11期1-3,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

基　　金：建设具有广东特色基础教育课程教材体系项目,粤教研[2012]6,作者是该项目组组长

摘　　要：新加坡的数学教育成绩显著，受到世界各国的称赞．例如，美国州核心共同数学标准中（CCSSM），把新加坡列为数学课程先进的国家之一．在近年历次国际教育成就的测试中，新加坡的数理成绩也名列前茅．本文通过对2013年新加坡国家考试大纲的评价，谈对我国数学教育的启示．考试大纲要求，报考大学的考生应该具有坚实的数学基础．例如，有意报考商务、经济以及社会科学的考生，要正确理解数学概念，掌握数学，特别是概率统计的技能，熟练地利用仪器，分析与解释数据，根据有关信息作出决断．1考纲借鉴剑桥，结果得到承认新加坡保持东亚国家勤学习、重考试的传统，在历次TIMSS国际比较研究中，与中国大陆、香港、台湾、韩国并肩前进，取得优异成绩．作为英联邦国家，它从向英国学习中受到启发．新加坡剑桥0水平考试（英文名Singapore--CambridgeGeneralCertificateofEducationOrdinaryLevelExaminations）是由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办的统一考试，也称新加坡国考，这是中学生在4年中学教育结束后参加的考试．它一年举办一次，其成绩为英联邦各个国家承认．考生可以根据获得的成绩，申请进入新加坡初级学院、理工学院、工艺教育学院、其他英联邦国家的初级学院或大学预备班．2说明考查目标，注意多种能力考试的目的是通过复习，理解与应用基本概念，掌握数学技能，能利用设备分析与解释数据，根据有关信息作出决断．考纲的一般目标是使学生能够获取日常生活相关的数学知识与技能，它们也是进一步学习数学与其他相关科目所需要的．2．1国考目标考纲的一般目标是使学生能够：·发展数学过程的感悟，形成进一步学习的能力，应用概念与技能的能力；·发展数学思维能力，用公式表示情境的能力，问题

关 键 词：新加坡教育部 高中数学 考纲 英国剑桥大学 英联邦国家 能力考试 学习数学 教育成绩 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]